суботу, 17 грудня 2016 р.
середу, 14 грудня 2016 р.
Отримайте сертифікат про публікацію протягом 5 днів
Всеукраїнський каталог педагогічних матеріалів "Відкритий урок: розробки, технології, досвід" пропонує вчителям опублікувати на своїх сторінках власні матеріали та отримати відповідний сертифікат про публікацію, що може бути використаний під час атестації.
Всеукраїнський каталог педагогічних матеріалів "Відкритий урок: розробки, технології, досвід" пропонує вчителям опублікувати на своїх сторінках власні матеріали та отримати відповідний сертифікат про публікацію, що може бути використаний під час атестації.
суботу, 29 жовтня 2016 р.
Український проект "Якість освіти"
Програми в усіх школах одні й ті ж, підручники однакові, але школи різні, тому що різні вчителі. Школа — це передусім учитель!
В.О.Сухомлинський
Українські видавці навчальної літератури постійно шукають шляхи підвищення якості власної продукції та шляхи сприяння розвитку української освіти. Група видавництв ініціює Український проект "Якість освіти" і запрошує приєднатися до його розвитку всіх небайдужих.
Мета даного ресурсу — надавати фахову допомогу освітянам України, поширювати авторські методики викладання, вести прямий діалог з авторами підручників, забезпечити зв`язок між провідними фахівцями в кожній науковій галузі, методистами, управлінцями, вчителями.
У рамках даного проекту постійно розробляються сторінки авторів українських підручників, на яких кожен авторський колектив має змогу у вигляді відеопрезентації донести до вчителя авторську концепцію та власне бачення методики використання підручника в навчальному процесі.
До проекту залучаються експерти з кожного навчального предмета (обласні методисти, заслужені вчителі України, науковці), які будуть відповідати на фахові, методичні та правові запитання освітян України. Розроблений онлайн-конструктор поурочного планування допоможе кожному вчителю-початківцю якісно та методично грамотно підготуватися до уроку, а також автоматизує підготовку досвідчених вчителів.
Запрошуємо кожного вчителя та керівника навчального закладу до активної співпраці: участі у майстер-класах та вебінарах, ознайомлення з різноманітними методиками та вирішення фахових питань.
Ми сприяємо вашому постійному професійному зростанню!
В.О.Сухомлинський
Українські видавці навчальної літератури постійно шукають шляхи підвищення якості власної продукції та шляхи сприяння розвитку української освіти. Група видавництв ініціює Український проект "Якість освіти" і запрошує приєднатися до його розвитку всіх небайдужих.
Мета даного ресурсу — надавати фахову допомогу освітянам України, поширювати авторські методики викладання, вести прямий діалог з авторами підручників, забезпечити зв`язок між провідними фахівцями в кожній науковій галузі, методистами, управлінцями, вчителями.
У рамках даного проекту постійно розробляються сторінки авторів українських підручників, на яких кожен авторський колектив має змогу у вигляді відеопрезентації донести до вчителя авторську концепцію та власне бачення методики використання підручника в навчальному процесі.
До проекту залучаються експерти з кожного навчального предмета (обласні методисти, заслужені вчителі України, науковці), які будуть відповідати на фахові, методичні та правові запитання освітян України. Розроблений онлайн-конструктор поурочного планування допоможе кожному вчителю-початківцю якісно та методично грамотно підготуватися до уроку, а також автоматизує підготовку досвідчених вчителів.
Запрошуємо кожного вчителя та керівника навчального закладу до активної співпраці: участі у майстер-класах та вебінарах, ознайомлення з різноманітними методиками та вирішення фахових питань.
Ми сприяємо вашому постійному професійному зростанню!
понеділок, 24 жовтня 2016 р.
Методична скарбничка
СЛОВНИК МЕТОДИСТА
Інноваційна педагогічна діяльність -заснована на осмисленні практичного педагогічного досвіду цілеспрямована педагогічна діяльність, орієнтована на зміну й розвиток навчально-виховного процесу з метою досягнення вищих результатів, одержання нового знання, формування якісно іншої педагогічної практики.
Критичне мислення -це мислення вищого порядку, яке спирається на інформацію, усвідомлене сприйняття власної інтелектуальної діяльності та діяльності інших, яке сприяє розвитку такої особистісної риси, як креативність, і формує творче мислення, а отже, творчу особистість.
Інноваційна педагогічна діяльність -заснована на осмисленні практичного педагогічного досвіду цілеспрямована педагогічна діяльність, орієнтована на зміну й розвиток навчально-виховного процесу з метою досягнення вищих результатів, одержання нового знання, формування якісно іншої педагогічної практики.
Критичне мислення -це мислення вищого порядку, яке спирається на інформацію, усвідомлене сприйняття власної інтелектуальної діяльності та діяльності інших, яке сприяє розвитку такої особистісної риси, як креативність, і формує творче мислення, а отже, творчу особистість.
Український проект "Якість освіти"
Українські видавці навчальної літератури постійно шукають шляхи підвищення якості власної продукції та шляхи сприяння розвитку української освіти. Група видавництв ініціює Український проект "Якість освіти" і запрошує приєднатися до його розвитку всіх небайдужих.
Мета даного ресурсу — надавати фахову допомогу освітянам України, поширювати авторські методики викладання, вести прямий діалог з авторами підручників, забезпечити зв`язок між провідними фахівцями в кожній науковій галузі, методистами, управлінцями, вчителями.
У рамках даного проекту постійно розробляються сторінки авторів українських підручників, на яких кожен авторський колектив має змогу у вигляді відеопрезентації донести до вчителя авторську концепцію та власне бачення методики використання підручника в навчальному процесі.
пʼятницю, 21 жовтня 2016 р.
Директори шкіл для обрання надаватимуть план розвитку
Перед призначенням на посади директорів шкіл претенденти надаватимуть конкурсним комісіям перспективні плани розвитку навчального закладу та проводитимуть відкриті публічні презентації. Відповідні заходи передбачені Порядком призначення на посаду керівників загальноосвітніх навчальних закладів, що затверджений Кабінетом Міністрів.
Документ визначає механізм призначення на посаду керівників загальноосвітніх навчальних закладів державної форми власності. Також уряд рекомендує органам місцевого самоврядування протягом місяця визначити процедуру призначення директорів шкіл комунальної форми власності з урахуванням вищезазначеного порядку.
Перед призначенням на посади директорів шкіл претенденти надаватимуть конкурсним комісіям перспективні плани розвитку навчального закладу та проводитимуть відкриті публічні презентації. Відповідні заходи передбачені Порядком призначення на посаду керівників загальноосвітніх навчальних закладів, що затверджений Кабінетом Міністрів.
Документ визначає механізм призначення на посаду керівників загальноосвітніх навчальних закладів державної форми власності. Також уряд рекомендує органам місцевого самоврядування протягом місяця визначити процедуру призначення директорів шкіл комунальної форми власності з урахуванням вищезазначеного порядку.
PISA-2018: що отримає Україна?
Міжнародні порівняльні дослідження оцінювання якості освіти давно увійшли в практику обов’язкових заходів щодо аналізу стану освіти в країнах світу. Деякі країни, наприклад, Німеччина, використовують їх як ядро моніторингових систем, вибудовуючи власні інструменти моніторингу на основі даних таких досліджень, інші, зокрема Польща, застосовують їх результати як одну з багатьох складових програми з вивчення якості освіти.
Країна, зацікавлена в участі у таких дослідженнях, може обрати одне або декілька – зі значного переліку: TIMSS, PIRLS, PISA, CIVIC, ICILS тощо. Усі вони значно відрізняються за направленістю, змістом, організацією, періодичністю тощо, об’єднує ці дослідження те, що усі вони можуть бути використані як каталізатор удосконалень освітніх систем, дзеркало.
Про можливість побачити освітню систему своєї країни крізь системи інших країн розповідають національний координатор PISA-2018 в Україні Тетяна Вакуленко та методист відділу досліджень та аналітики Українського центру оцінювання якості освіти Світлана Ломакович.
Міжнародні порівняльні дослідження оцінювання якості освіти давно увійшли в практику обов’язкових заходів щодо аналізу стану освіти в країнах світу. Деякі країни, наприклад, Німеччина, використовують їх як ядро моніторингових систем, вибудовуючи власні інструменти моніторингу на основі даних таких досліджень, інші, зокрема Польща, застосовують їх результати як одну з багатьох складових програми з вивчення якості освіти.
Країна, зацікавлена в участі у таких дослідженнях, може обрати одне або декілька – зі значного переліку: TIMSS, PIRLS, PISA, CIVIC, ICILS тощо. Усі вони значно відрізняються за направленістю, змістом, організацією, періодичністю тощо, об’єднує ці дослідження те, що усі вони можуть бути використані як каталізатор удосконалень освітніх систем, дзеркало.
Про можливість побачити освітню систему своєї країни крізь системи інших країн розповідають національний координатор PISA-2018 в Україні Тетяна Вакуленко та методист відділу досліджень та аналітики Українського центру оцінювання якості освіти Світлана Ломакович.
У парламенті обговорять проблеми фінансування освіти
Комітет Верховної Ради з питань науки і освіти проводить збір інформаційно-аналітичних матеріалів та пропозицій до рекомендацій парламентських слухань, в ході яких буде обговорено проблеми фінансування освіти і науки в Україні. Про це повідомляє прес-служба профільного парламентського комітету.
У комітеті зазначають, що парламентські слухання «Про стан та проблеми фінансування освіти і науки в Україні» будуть проведені відповідно до постанови Верховної Ради № 1484-VІІІ.
«Парламентські слухання проводяться з метою обговорення стану та проблем фінансування освіти і науки в державі, запровадження нових підходів до фінансування цієї сфери, пошуку конкретних шляхів підвищення їх ролі у суспільстві, впливу на конкурентоспроможність вітчизняної економіки в контексті реалізації положень Угоди про асоціацію між Україною та ЄС», - повідомили у Комітеті з питань науки і освіти.
Комітет Верховної Ради з питань науки і освіти проводить збір інформаційно-аналітичних матеріалів та пропозицій до рекомендацій парламентських слухань, в ході яких буде обговорено проблеми фінансування освіти і науки в Україні. Про це повідомляє прес-служба профільного парламентського комітету.
У комітеті зазначають, що парламентські слухання «Про стан та проблеми фінансування освіти і науки в Україні» будуть проведені відповідно до постанови Верховної Ради № 1484-VІІІ.
«Парламентські слухання проводяться з метою обговорення стану та проблем фінансування освіти і науки в державі, запровадження нових підходів до фінансування цієї сфери, пошуку конкретних шляхів підвищення їх ролі у суспільстві, впливу на конкурентоспроможність вітчизняної економіки в контексті реалізації положень Угоди про асоціацію між Україною та ЄС», - повідомили у Комітеті з питань науки і освіти.
МОН просить знайомити дітей з народними святами
Міністерство освіти звернулось до регіональних управлінь освіти та керівників дошкільних навчальних закладів з проханням проведення роботи у дитячих садках по ознайомленню дітей з народними традиціями, святами та обрядами. Відповідний лист підписаний заступником міністра Павлом Хобзеєм.
У Міносвіти зазначають, що нинішній етап розвитку українського суспільства гостро ставить проблему формування любові та поваги до рідної мови, народних звичаїв, традицій, свят, обрядів, символів та реліквій.
У МОН узгодили мовні поправки до закону
Представники міністерства та громадські активісти знайшли порозуміння та напрацювали спільний текст поправок до статті 7 законопроекту “Про освіту”. Про це повідомляє прес-служба МОН.
Як повідомила міністр освіти Лілія Гриневич, 19 жовтня ці поправки було зареєстровано групою депутатів з 15 осіб, їх вже підписав голова Верховної Ради України Андрій Парубій.
«Я сподіваюсь, що ці поправки матимуть позитивне сприйняття у Верховній Раді, адже вони дуже виважені», - наголосила міністр, зазначивши, що було нелегко досягнути певного консенсусу та уникнути двозначності по деяких пунктах.
Представники міністерства та громадські активісти знайшли порозуміння та напрацювали спільний текст поправок до статті 7 законопроекту “Про освіту”. Про це повідомляє прес-служба МОН.
Як повідомила міністр освіти Лілія Гриневич, 19 жовтня ці поправки було зареєстровано групою депутатів з 15 осіб, їх вже підписав голова Верховної Ради України Андрій Парубій.
«Я сподіваюсь, що ці поправки матимуть позитивне сприйняття у Верховній Раді, адже вони дуже виважені», - наголосила міністр, зазначивши, що було нелегко досягнути певного консенсусу та уникнути двозначності по деяких пунктах.
четвер, 13 жовтня 2016 р.
У ВРУ прийняли законопроект про 12-річну шкільну освіту
Сьогодні Верховна Рада України у першому читанні ухвалила законопроект, за яким буде запроваджено 12-річне навчання у школах, встановлено мінімальну зарплату вчителя в 4,4 тисячі гривень і створено інститут освітнього омбудсмена.
Законопроект передбачає, що повна середня освіта триватиме 12 років і складатиметься з 4 років початкової освіти, 5 років базової середньої освіти, яку здобувають у гімназії, та профільної середньої освіти тривалістю 3 роки, яку здобувають у ліцеї або закладах професійної освіти, передає DW.
Законопроект передбачає, що повна середня освіта триватиме 12 років і складатиметься з 4 років початкової освіти, 5 років базової середньої освіти, яку здобувають у гімназії, та профільної середньої освіти тривалістю 3 роки, яку здобувають у ліцеї або закладах професійної освіти, передає DW.
Міносвіти готує зміни правил вступу до ВНЗ у 2017 році
Міністерство освіти і науки готує зміни умов прийому до вищих навчальних закладів у 2017 році.
Як повідомляє прес-служба Міносвіти, у 2017 році вступ до вишів відбуватиметься за результатами сертифікатів ЗНО 2016 та 2017 років. Для вступу в університети обов’язковим буде сертифікат з української мови та літератури. З якого предмета будуть інші два сертифікати ЗНО - обиратиме університет. Одним з них може бути математика або історія України, або біологія, третій сертифікат - з інших предметів, які визначить сам ВНЗ.
Крім того, у 2017 році абітурієнт подаватиме сім заяв до вищих навчальних закладів на три спеціальності
Як повідомляє прес-служба Міносвіти, у 2017 році вступ до вишів відбуватиметься за результатами сертифікатів ЗНО 2016 та 2017 років. Для вступу в університети обов’язковим буде сертифікат з української мови та літератури. З якого предмета будуть інші два сертифікати ЗНО - обиратиме університет. Одним з них може бути математика або історія України, або біологія, третій сертифікат - з інших предметів, які визначить сам ВНЗ.
Крім того, у 2017 році абітурієнт подаватиме сім заяв до вищих навчальних закладів на три спеціальності
Як перетворити виконання домашнього завдання в захоплюючу гру: поради вчителів
Допоможуть підстановки, заміни і безглузді розповіді
Те, що програму для молодшої школи спростили, ще не означає, що на канікулах або після легких уроків дітям не потрібно нічого робити. За твердженням вчителів і модераторів, які беруть участь в тій самій розвантажування програми, тренувати мозок дитини і підтримувати його працездатність в тонусі потрібно обов'язково. Допомогти в цьому можуть нескладні ігрові вправи, націлені на запам'ятовування нових або погано засвоєних знань. Київські вчителі початкових класів Ірина Пригожина, Ольга Трифонова і Оксана Черних стверджують, що, граючи з дитиною або навчивши цікавій грі дитячу компанію, можна підтягнути знання іноземних мов, навчити переказувати почуте і прочитане близько до тексту, нестандартно мислити і навіть підкоригувати красу почерку дитини.
Те, що програму для молодшої школи спростили, ще не означає, що на канікулах або після легких уроків дітям не потрібно нічого робити. За твердженням вчителів і модераторів, які беруть участь в тій самій розвантажування програми, тренувати мозок дитини і підтримувати його працездатність в тонусі потрібно обов'язково. Допомогти в цьому можуть нескладні ігрові вправи, націлені на запам'ятовування нових або погано засвоєних знань. Київські вчителі початкових класів Ірина Пригожина, Ольга Трифонова і Оксана Черних стверджують, що, граючи з дитиною або навчивши цікавій грі дитячу компанію, можна підтягнути знання іноземних мов, навчити переказувати почуте і прочитане близько до тексту, нестандартно мислити і навіть підкоригувати красу почерку дитини.
Кардинальні зміни в системі освіти: як навчатимуть українців
Систему освіти в Україні таки реформують. У першому читанні вже прийнято законопроект "Про освіту", який вирішить головну проблему української освіти — невідповідність її змісту і форм вимогам 21-го століття.
У Міносвіти констатують зростання незадоволення українців нашою освітньою системою. Все більше громадян прагнуть відправляти своїх дітей на навчання за кордоном. Школярів усе частіше переводять на домашнє навчання через незадоволення середньою школою.
Основні освітні проблеми
У Міносвіти констатують зростання незадоволення українців нашою освітньою системою. Все більше громадян прагнуть відправляти своїх дітей на навчання за кордоном. Школярів усе частіше переводять на домашнє навчання через незадоволення середньою школою.
Основні освітні проблеми
Міністр розповіла, яка повинна бути зарплати у вчителів
Зарплата українського вчителя повинен бути на рівні 8-10 тисяч гривень.
Про це в інтерв'ю ТСН розповіла міністр освіти Лілія Гриневич.
Сьогодні соціальний статус вчителя, на мою думку, дуже низький в Україні. У Фінляндії, коли дівчину питають, про якого нареченого вона мріє, як правило, дівчата називають професію вчителя... Для нас одна з найголовніших завдань – це підняти соціальний статус вчителя. Посадовий оклад вчителя повинен бути на рівні 8-10 тисяч гривень,
– сказала міністр.
Про це в інтерв'ю ТСН розповіла міністр освіти Лілія Гриневич.
Сьогодні соціальний статус вчителя, на мою думку, дуже низький в Україні. У Фінляндії, коли дівчину питають, про якого нареченого вона мріє, як правило, дівчата називають професію вчителя... Для нас одна з найголовніших завдань – це підняти соціальний статус вчителя. Посадовий оклад вчителя повинен бути на рівні 8-10 тисяч гривень,
– сказала міністр.
четвер, 6 жовтня 2016 р.
Для шкіл і ВНЗ затверджені Правила пожежної безпеки
Міністерством освіти і науки затверджено Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.
Правила розроблені з метою забезпечення безпечних і нешкідливих умов навчання, праці, виховання та пожежної безпеки у навчальних закладах.
Правила пожежної безпеки поширюватимуться на навчальні заклади всіх типів і форм власності, а також установи системи освіти України, що належать до сфери управління МОН.
Міністерством освіти і науки затверджено Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.
Правила розроблені з метою забезпечення безпечних і нешкідливих умов навчання, праці, виховання та пожежної безпеки у навчальних закладах.
Правила пожежної безпеки поширюватимуться на навчальні заклади всіх типів і форм власності, а також установи системи освіти України, що належать до сфери управління МОН.
Парламент у першому читанні ухвалив закон "Про освіту"
Верховна Рада прийняла проект закону "Про освіту" у першому читанні. За відповідне рішення у четвер проголосували 277 народних депутатів.
Передбачені проектом закону реформи мають поліпшити умови праці вчителя за рахунок зменшення бюрократичного контролю, розширення академічних свобод і формування простору для творчої праці. Буде обмежено втручання державних органів і органів місцевого самоврядування в освітній процес.
Учителі матимуть свободу вибору форм проходження підвищення кваліфікації. Також буде запроваджений механізм добровільної сертифікації вчителів. Після її проходження педагоги отримуватимуть відповідну надбавку до зарплатні. Закон також передбачає підвищення соціального статусу і оплати праці вчителя.
понеділок, 29 серпня 2016 р.
Из 273 дней учебного года, школьники будут отдыхать 108 суток.
2016-2017 учебный год в школах, гимназиях и других учебных заведениях начнется в четверг 1 сентября 2016 и продлится до 26 мая 2017 включительно.
Длительность учебного года составит 273 дней, из которых 165 дней будут учебными, а 108 дней придутся на каникулы, выходные и праздники, подсчитал acc.cv.ua.
Календарь
Красным цветом в календаре выделены выходные и праздничные дни.
Зеленым цветом выделены дни каникул.
Всего в течение 2016-2017 учебного года будет 165 учебных дней и 108 выходных.
Сентябрь 2016: всего дней - 30, учебных - 22, выходных - 8.
Октябрь 2016: всего дней -31, учебных - 19, выходных - 12,
Ноябрь 2016: всего дней - 30, учебных - 18 , выходных - 12.
Декабрь 2016: всего дней - 31, учебных - 17, выходных - 14.
Январь 2017: всего дней - 31, учебных - 16, выходных - 15,
Февраль 2017: всего дней - 28. учебных - 20, выходных - 8.
Март 2017: всего дней - 31, учебных - 17, выходных - 14.
Апрель 2017: всего дней - 30, учебных - 19, выходных - 11 .
Май 2017: всего дней - 31, учебных - 17, выходных - 14.
Обращаем ваше внимание, что учебный календарь на 2016-2017 год является рекомендательным. Указанные сроки могут отличаться и быть изменены.
Каникулы в 2016-2017 учебном году. Согласно рекомендациям Министерства образования в учебных заведениях будут установлены такие даты каникул в 2016-2017 учебном году.
Осенние каникулы в 2016-2017 учебном году начнутся 29 октября 2016 и завершатся 6 ноября 2016. Продолжительность осенних каникул составит 9 дней.
Зимние новогодние каникулы в 2016-2017 учебном году начнутся 24 декабря 2016 и продлятся до 8 января 2017 года. Продолжительность зимних каникул составит 16 дней.
Весенние каникулы в 2017 учебном году начнутся 25 марта 2017 и продлятся до 2 апреля 2017 года. Продолжительность весенних каникул составит 9 дней.
Летние каникулы в 2017 году начнутся 27 мая 2017 и продлятся до 1 сентября 2017 года.
Дополнительные каникулы для первоклассников могут быть введены с 18 по 26 февраля 2017 года.
Кроме того у учащихся в учебных заведениях выходными днями будут 14 октября 2016, 8 марта 2017 года, 17 апреля 2017, 1-2 мая 2017 года и до 9 мая 2017.
Дополнительные каникулы или перенос сроков каникул в школах и других учебных заведениях возможны по следующим причинам:
Низкая температура воздуха - минус 25 градусов по шкале Цельсия для начальной школы; минус 28 градусов - для средней школы; минус 30 градусов для учеников 10 и 11 классов.
Низкая температура в учебных классах. При температуре воздуха в учебных помещениях ниже 18 градусов проводить занятия запрещается.
Карантин и превышение порога заболеваемости. Карантин может быть объявлен в отдельной школе, отдельном районе, городе или области при превышении эпидемического порога заболеваемости в 25% от общего количества учащихся.
2016-2017 учебный год в школах, гимназиях и других учебных заведениях начнется в четверг 1 сентября 2016 и продлится до 26 мая 2017 включительно.
Длительность учебного года составит 273 дней, из которых 165 дней будут учебными, а 108 дней придутся на каникулы, выходные и праздники, подсчитал acc.cv.ua.
Календарь
Красным цветом в календаре выделены выходные и праздничные дни.
Зеленым цветом выделены дни каникул.
Всего в течение 2016-2017 учебного года будет 165 учебных дней и 108 выходных.
Сентябрь 2016: всего дней - 30, учебных - 22, выходных - 8.
Октябрь 2016: всего дней -31, учебных - 19, выходных - 12,
Ноябрь 2016: всего дней - 30, учебных - 18 , выходных - 12.
Декабрь 2016: всего дней - 31, учебных - 17, выходных - 14.
Январь 2017: всего дней - 31, учебных - 16, выходных - 15,
Февраль 2017: всего дней - 28. учебных - 20, выходных - 8.
Март 2017: всего дней - 31, учебных - 17, выходных - 14.
Апрель 2017: всего дней - 30, учебных - 19, выходных - 11 .
Май 2017: всего дней - 31, учебных - 17, выходных - 14.
Обращаем ваше внимание, что учебный календарь на 2016-2017 год является рекомендательным. Указанные сроки могут отличаться и быть изменены.
Каникулы в 2016-2017 учебном году. Согласно рекомендациям Министерства образования в учебных заведениях будут установлены такие даты каникул в 2016-2017 учебном году.
Осенние каникулы в 2016-2017 учебном году начнутся 29 октября 2016 и завершатся 6 ноября 2016. Продолжительность осенних каникул составит 9 дней.
Зимние новогодние каникулы в 2016-2017 учебном году начнутся 24 декабря 2016 и продлятся до 8 января 2017 года. Продолжительность зимних каникул составит 16 дней.
Весенние каникулы в 2017 учебном году начнутся 25 марта 2017 и продлятся до 2 апреля 2017 года. Продолжительность весенних каникул составит 9 дней.
Летние каникулы в 2017 году начнутся 27 мая 2017 и продлятся до 1 сентября 2017 года.
Дополнительные каникулы для первоклассников могут быть введены с 18 по 26 февраля 2017 года.
Кроме того у учащихся в учебных заведениях выходными днями будут 14 октября 2016, 8 марта 2017 года, 17 апреля 2017, 1-2 мая 2017 года и до 9 мая 2017.
Дополнительные каникулы или перенос сроков каникул в школах и других учебных заведениях возможны по следующим причинам:
Низкая температура воздуха - минус 25 градусов по шкале Цельсия для начальной школы; минус 28 градусов - для средней школы; минус 30 градусов для учеников 10 и 11 классов.
Низкая температура в учебных классах. При температуре воздуха в учебных помещениях ниже 18 градусов проводить занятия запрещается.
Карантин и превышение порога заболеваемости. Карантин может быть объявлен в отдельной школе, отдельном районе, городе или области при превышении эпидемического порога заболеваемости в 25% от общего количества учащихся.
неділю, 28 серпня 2016 р.
15 ХАРАКТЕРИСТИК ВЧИТЕЛЯ XXI СТОЛІТТЯ
Очевидно, що навчання в XXI столітті зовсім інше явище. Ще ніколи навчання не відбувалось так, як зараз: скрізь, весь час, на будь-яку можливу тему, підтримуючи будь-який можливий стиль навчання. Але що це означає бути вчителем XXI століття?
Нижче 15 характеристики вчителя XXI століття:
1 КЛАС ОРІЄНТОВАНИЙ НА УЧНЯ І ПЕРСОНАЛЬНИЙ ПІДХІД
Оскільки учні мають доступ до будь-якої інформації, звичайно, немає змісту “годувати їх з ложечки” знаннями або вчити за принципом “всі однакові”. Учні мають різні особливості, цілі й потреби, і пропонувати персональний підхід не тільки можливо, але й бажано. Коли учні роблять власний вибір, вони наче «володіють» своїм навчанням, а це підвищує внутрішню мотивацію і вимагає більших зусиль – ідеальний рецепт для поліпшення результатів навчання!
2 УЧНІ – ТВОРЦІ
Сьогоднішні учні мають найновіші технологічні інструменти, але, їх використання у багатьох випадках ледь виходить за рамки спілкування з родиною та друзями за допомогою чату, повідомлень або дзвінків. Навіть якщо учні в даний час вважаються цифровими аборигенами, багато з них – далекі від виготовлення власного цифрового контенту. У той час як вони володіють власними дорогими пристроями з можливостями писати блоги, створювати інфографіку, книги, відео… у багатьох класах, як і раніше, їх просять вимкнути всі пристрої. А паперові зошити, на жаль, часто просто викидають. Якщо ж дати учням шанс, вони можуть створювати гарні і творчі блоги, фільми, або цифрові історії, якими вони будуть пишатися і ділитися з іншими.
3 ВИВЧЕННЯ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Для того, щоб мати можливість запропонувати учням вибір, в нагоді стане власний досвід і знання. Технології продовжують розвиватись, їх потрібно розуміти. Перевага в тому, що нові технології є новими як для новачків, так і досвідчених викладачів. Я користувалась підпискою на сайті http://www.lynda.com, який має багато ресурсів для вивчення нових технологій. 177H n
4 БУДЬТЕ ГЛОБАЛЬНИМИ
Сучасні засоби дозволяють легко дізнатися про інші країни і людей з перших вуст. Звичайно, підручники ще достатньо важливі, але якщо можна було б вивчати мови, культури, розвивати комунікативні навички і фактично говорити з людьми з інших частин світу?! Дивно, що хоча всі інструменти доступні, ми як і раніше дізнаємось про інші культури, людей і події зі ЗМІ. Варто навчати учнів, як використовувати такі інструменти, щоб вони могли “відвідати” будь-який куточок планети.
5 ВИКОРИСТОВУЙТЕ СМАРТФОНИ
Ще раз: коли учні побачать свої пристрої в якості цінних інструментів, які підтримують знання (а не відволікають), вони почнуть їх використовувати з навчальною метою. Я пам’ятаю мої перші роки викладання, коли я не дозволяла використовувати мобільні телефони в класі, і пробувала пояснити кожне нове слово або відповісти на будь-яке питання самостійно. Сьогодні я навіть і не подумаю це робити! Я дізналася, що різні учні мають різні потреби, коли мова заходить про те, що їм потрібна допомога з новими словами або пошуком відповідей на запитання. Тому немає необхідності витрачати час і щось пояснювати, що може бути корисно тільки одному або двом учням. Навчання полягає в тому, щоб зробити учнів незалежним і навчити їх шукати відповіді. Я бачила позитивні зміни з тих пір, як я почала використовувати пристрої з навчальною метою. Насправді, іноді я навіть відповідаю: “Я не знаю – використовуйте Google і розповідайте нам усім”.
6 ВЕДІТЬ БЛОГ Я писала про важливість блогів, як для учнів, так і для вчителів. Навіть мої новачки з англійської бачили, як важливо писати для реальної аудиторії і бачити їхню цифрову присутність. Питання чи бути блогу, чи ні, більше не має стояти перед нами.
7 ЙДІТЬ В ОНЛАЙН
Ще один важливий пункт для зменшення паперової роботи – організувати навчальні матеріали для своєї діяльності на своєму власному веб-сайті. Давайте посилання на онлайн ресурси і пропонуйте дискусії онлайн. На відміну від паперової роботи це дозволяє учням обмінюватися думками і ресурсами у більш організованій формі.
8 СПІВПРАЦЮЙТЕ
Технології дозволяють співпрацювати з іншими вчителями та учнями. Створення цифрових ресурсів, презентацій та проектів разом з іншими педагогами і учнями зробить діяльність у класі реальною. Співпраця повинна виходити за рамки спільного використання документів за допомогою електронної пошти або створення PowerPoint презентації. Багато великих ідей ніколи не виходять за рамки розмови або паперу, що є великою втратою! Співпраця в глобальному масштабі може змінити весь наш досвід!
9 ВИКОРИСТОВУЙТЕ TWITTER
Участь у Twitter-чаті є найбільш дешевим і ефективним способом організувати свою власну аудиторію, що залишатиметься в курсі досліджень, ідей і питань у певній галузі. Ми можемо рости професійно і розширювати наші знання, якщо щодня розмовляємо про свою працю.
10 ЗАЛУЧАЙТЕ ОДНОДУМЦІВ
Залучайте однодумців! Знову ж таки, сьогоднішні інструменти дозволяють зв’язатись із будь-ким у будь-якому місці, у будь-який час. У вас є питання до експерта або колеги? Просто підключіть їх за допомогою соціальних медіа!
11 ЗАСТОСОВУЙТЕ ПРОЕКТНО ПОБУДОВАНЕ НАВЧАННЯ
Сьогодні учні мають доступ до оригінальних документів, текстів, експертів зі всього світу, а також однодумців, що вивчають такий самий предмет в іншому кутку світу. Вони повинні розвивати в собі здатність критично мислити та ставити правильні запитання, проводити дослідження, контактувати експертів та створювати проекти, користуючись ресурсами, що вже є у них в руках. Все чого потрібно їм від вчителя – це супровід!
12 БУДУЙТЕ ПОЗИТИВНУ ПОВЕДІНКУ ОНЛАЙН
Це може видаватись очевидним, але для сьогоднішніх вчителів важливо моделювати, як правильно використовувати соціальні медіа, як виробляти і публікувати цінний контент, як організувати спільне використання ресурсів онлайн. Підтримання професійної поведінки і в класі, і онлайн допоможе побудувати позитивну поведінку учнів.
13 ПРОГРАМУЙТЕ
Це може здатися складно, але кодування не що інше, як певний рівень грамотності в наш час. Як олівець або ручка були “інструментами” XX століття, сьогодні вчитель повинен вміти працювати з сьогоднішнього ручкою і олівцем, тобто, комп’ютером. Програмування дуже цікаво вивчати. Коли напишеш сторінку на HTML – дивовижні почуття! Знову ж таки, це lynda.com чудовий ресурс, щоб почати програмувати!
14 БУДЬТЕ ІННОВАЦІЙНИМИ
Я запрошую вас розширити вашу скриньку інструментів і спробувати нові способи викладання, яких ви ще не пробували – навчайте за допомогою соціальних медіа, замініть підручники на веб-матеріали. Не заради самих ресурсів, а заради учнів! З тих пір, як я почала використовувати TED-ролики і робити власні події на основі цих відео, мої учні стали давати мені більш позитивні відгуки. Вони люблять використовувати Facebook для обговорення та анонсів з класу. Вони цінують новинки – НЕ нові інструменти, але нові, більш продуктивні і цікаві способи їх використання.
15 ПРОДОВЖУЙТЕ ВЧИТИСЬ
Оскільки нові технології продовжуватимуть з’являтись, навчання і призвичаювання до них є надзвичайно необхідним. Добрі новини – це завжди весело, і навіть 20 хвилин в день – це довгий шлях! Як завжди, діліться своїм баченням і коментуйте! freelancer-763730_1920 Щасливого викладання у XXI столітті!
Авторка: Tsisana Palmer , ESL Instructor/Intensive English Program
середу, 10 серпня 2016 р.
суботу, 6 серпня 2016 р.
Червону ручку заборонять, музику декомунізують - шкільна реформа
Із 1 вересня у молодшій школі навчатися буде легше. Так пообіцяли в Міністерстві освіти й науки. У початкових класах тепер не перевірятимуть читання на швидкість, на уроках фізкультури не буде нормативів і команд "рівняйсь-струнко" і не доведеться зубрити напам'ять таблиці множення і додавання.
4 cерпня на колегії у Міністерстві освіти й науки затвердили зміни до навчальних програм початкових класів. Кількість годин для певної теми тепер визначатиме учитель, залежно від рівня освіти дітей.
Вчителям у молодшій школі заборонять використовувати червону ручку.
"Ідея полягає в тому, щоби дати дитині розкритися, а не зашорювати, не формувати її, як ту цеглину. Для цього потрібно дати вчителю більшу свободу в підходах, дати можливість більше вибирати" - сказав про реформу заступник міністра освіти Павло Хобзей.
4 cерпня на колегії у Міністерстві освіти й науки затвердили зміни до навчальних програм початкових класів. Кількість годин для певної теми тепер визначатиме учитель, залежно від рівня освіти дітей.
Вчителям у молодшій школі заборонять використовувати червону ручку.
"Ідея полягає в тому, щоби дати дитині розкритися, а не зашорювати, не формувати її, як ту цеглину. Для цього потрібно дати вчителю більшу свободу в підходах, дати можливість більше вибирати" - сказав про реформу заступник міністра освіти Павло Хобзей.
понеділок, 25 липня 2016 р.
пʼятницю, 22 липня 2016 р.
Нові програми початкової школи затвердять 4 серпня
Нові програми початкової школи затвердять 4 серпня
Щоб забезпечити нову якість української освіти ще до запуску Нової української школи, Міністерство освіти і науки розвантажило і оновило навчальні програми для початкової школи та змінює методичні рекомендації для вчителів. Про це під час прес-конференції на тему "Звіт про роботу МОН за 100 днів" розказала міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
"Наразі змінено всі 14 програм для 1-4 класів з українською мовою навчання. Програми будуть затверджені Колегією МОН 4 серпня, обговорені на вчительських конференціях і запроваджені в школах вже з 1 вересня 2016 року", - зазначила Міністр освіти і науки.
Гриневич нагадала, що розвантаження і оновлення програм було здійснено спільно з відкритою платформою EdEra, на якій всі програми були виставлені для публічного обговорення і коментування. Понад 4000 тисячі коментаторів залишили понад 8000 пропозицій, більшість з них – від вчителів практиків.
Щоб забезпечити нову якість української освіти ще до запуску Нової української школи, Міністерство освіти і науки розвантажило і оновило навчальні програми для початкової школи та змінює методичні рекомендації для вчителів. Про це під час прес-конференції на тему "Звіт про роботу МОН за 100 днів" розказала міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
"Наразі змінено всі 14 програм для 1-4 класів з українською мовою навчання. Програми будуть затверджені Колегією МОН 4 серпня, обговорені на вчительських конференціях і запроваджені в школах вже з 1 вересня 2016 року", - зазначила Міністр освіти і науки.
Гриневич нагадала, що розвантаження і оновлення програм було здійснено спільно з відкритою платформою EdEra, на якій всі програми були виставлені для публічного обговорення і коментування. Понад 4000 тисячі коментаторів залишили понад 8000 пропозицій, більшість з них – від вчителів практиків.
У серпні презентують Концепцію нової української школи
У серпні презентують Концепцію нової української школи
18 серпня відбудеться всеукраїнська серпнева конференція, на якій буде представлена Концепція нової української школи. Про це, під час наради з керівниками департаментів освіти і науки облдержадміністрацій, повідомила міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
За її словами, з документом можна буде ознайомитися заздалегідь та висловити свої пропозиції. В концепції будуть зібрані основні засади реформування середньої освіти, які містяться у проекті закону «Про освіту».
Саме тому, на думку міністра, важливо, щоб в його обговоренні взяли участь не тільки управлінці, а батьки та вчителі.
18 серпня відбудеться всеукраїнська серпнева конференція, на якій буде представлена Концепція нової української школи. Про це, під час наради з керівниками департаментів освіти і науки облдержадміністрацій, повідомила міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
За її словами, з документом можна буде ознайомитися заздалегідь та висловити свої пропозиції. В концепції будуть зібрані основні засади реформування середньої освіти, які містяться у проекті закону «Про освіту».
Саме тому, на думку міністра, важливо, щоб в його обговоренні взяли участь не тільки управлінці, а батьки та вчителі.
понеділок, 11 липня 2016 р.
пʼятницю, 1 липня 2016 р.
Довідник завуча: планування
Довідник завуча: планування
I. ПЛАНУВАННЯ
1. Заступник директора комплектує класи.
2. Складає разом із директором школи план роботи школи на рік, навчальні півріччя.
3. Керує складанням тематичних планів учителів, затверджує їх. Систематично контролює складання поурочних планів і дає вказівки про якість цих планів, учить планувати навчальний процес.
4. Складає розклад уроків і позакласних занять, розклад консультацій та інших додаткових навчальних занять для учнів.
5. Організує заміну вчителів, які не вийшли на роботу, веде книгу обліку заміщених уроків. Веде та підписує табель для нарахування заробітної плати вчителям.
6. Відвідує уроки, консультації, класні виховні заходи, аналізує їх, дає методичні вказівки. Як правило, завучі повинні здійснювати 6-8 контрольних процедур у тиждень (перевірка уроків, класних журналів, факультативів тощо).
7. Організує та контролює застосування на уроках ТЗН.
8. Разом із директором школи складає графік внутрішньошкільного контролю, що включає різного роду перевірки навчальних досягнень учнів, терміни перевірок, відповідальних за перевірку, підсумкове оцінювання.
9. Контролює виконання навчальних програм.
10. Організує методичну роботу у школі, узагальнення й поширення педагогічного досвіду.
11. Перевіряє ведення класних журналів. щоденників, зошитів учнів.
12. Здійснює контроль успішності й поведінки учнів.
13. Контролює виконання рішень і постанов, що відносяться до сфери діяльності завуча.
14. Здійснює особистий контроль над групою учнів з низькою успішністю або відхиленнями від норм поведінки.
15. Допомагає в роботі виробничої комісії місцевого комітету.
16. Організує самоосвітню роботу вчителів.
17. Приймає відвідувачів.
середу, 29 червня 2016 р.
Календар на 2016-2017 навчальний рік
Навчальний календар на 2016 2017 навчальний рік . Канікули в 2016 2017 навчальному році.
2016-2017 навчальний рік у школах, гімназіях та інших навчальних закладах почнеться в четвер 1 вересня 2016 року і триватиме до 26 травня 2017 року включно. Загальна тривалість навчального року складе 273 днів, з яких 165 днів будуть навчальними, а 108 днів припадуть на канікули, вихідні та свята.
2016-2017 навчальний рік у школах, гімназіях та інших навчальних закладах почнеться в четвер 1 вересня 2016 року і триватиме до 26 травня 2017 року включно. Загальна тривалість навчального року складе 273 днів, з яких 165 днів будуть навчальними, а 108 днів припадуть на канікули, вихідні та свята.
пʼятницю, 24 червня 2016 р.
Л. Гриневич: головне для учнів - цінності та компетентності
Л. Гриневич: головне для учнів - цінності та компетентності
Автор: Лілія Гриневич, Міністр освіти і науки України.
Сьогодні у Варшаві ми продовжили роботу над стандартами для Нової української школи. В цьому нам допомагають кращі польські фахівці-освітяни.
На 2018 рік мають бути готові не тільки стандарти, а й розроблені та апробовані нові шкільні програми.
Ми зіткнулись з кризою змісту в сучасній українській школі, де учні здобувають лише суму певних знань. В той час, як у всьому світі головними в освітньому процесі стають цінності та компетентності.
Спираючись на кращі світові практики, враховуючи європейський вибір України та факти агресії з боку сусідньої Росії, а також беручи до уваги виклики, пов’язані з інформаційною епохою, ми маємо чітко визначити нові стандарти для нашої середньої освіти, зокрема базові цінності, компетентності і ядро знань для нової української школи.
вівторок, 21 червня 2016 р.
«Шкільна бібліотека - 2017»
MIHICTEPCTBO OCBITИ I НАУКИ УКРАЇНИ
НАКА3
№ 559 від 23 травня 2016 року
Про затвердження номінацій
та критеріїв оцінювання
Всеукраїнського конкурсу
«Шкільна бібліотека - 2017»
Відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Міністерства культури України від 25 січня 2012 року №61/58, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 лютого 2012 року за №209/20522, наказу Міністерства освіти і науки України від 11.03.2016 № 247 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека - 2017», рішення організаційного комітету Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека - 2017» (протокол № 01) та з метою належної організації конкурсу НАКАЗУЮ:
1. Затвердити як такі, що додаються:
1.1. Номінації Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека - 2017».
1.2. Критерії оцінювання Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека 2017» (далі - Конкурс).
2. Органам управління освітою, закладам післядипломної педагогічної освіти забезпечити:
2.1. Проведення 1-го та 2-го етапів Конкурсу.
2.2. Подання до 15 квітня 2017 року в установленому порядку конкурсних матеріалів переможців 2-го етапу у номінаціях, затверджених цим наказом.
3. Інституту модернізації змісту освіти (Завалевський Ю. І.) здійснити організаційні заходи з проведення 3-го всеукраїнського етапу Конкурсу.
4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Хобзея П. К.
Міністр Л. М. Гриневич
Конкурс"Вчитель року-2017"
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
м. Київ
№ 668 від 14.06.2016
Про проведеннявсеукраїнського конкурсу
«Учитель року - 2017»
На виконання Указу Президента України від 29 червня 1995 року № 489 «Про всеукраїнський конкурс «Учитель року», відповідно до Положення про всеукраїнський конкурс «Учитель року», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 р. № 638,
НАКАЗУЮ:
1. Провести у 2016/2017 навчальному році всеукраїнський конкурс «Учитель року - 2017» (далі – Конкурс) у таких номінаціях: «Біологія», «Інформатика», «Музичне мистецтво», «Початкова освіта».
2. Утворити центральний оргкомітет Конкурсу в складі згідно з додатком 1.
3. Центральному оргкомітету Конкурсу до 01 вересня 2016 року підготувати пропозиції щодо складу фахових журі третього (заключного) туру Конкурсу в номінаціях, передбачених пунктом 1 цього наказу.
4. Департаментам (управлінням) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій до 06 березня 2017 року надіслати інформацію про підсумки проведення першого та другого турів Конкурсу за формою згідно з додатком 2 на адресу Інституту модернізації змісту освіти (вул. Митрополита Василя Липківського, буд. 36, каб. 317, м. Київ, 03035).
5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Хобзея П. К.
Міністр Л. М. Гриневич
суботу, 18 червня 2016 р.
середу, 15 червня 2016 р.
В Україні можуть запровадити сертифікацію вчителів
В Україні можуть запровадити сертифікацію вчителів
Новий закон "Про освіту" може ввести у правове поле поняття сертифікації педагогів. Відповідна норма закладена у новий проект закону "Про освіту", що був презентований Міністерством освіти і науки.
Зокрема, передбачається, що функцію сертифікації педагогічних працівників буде покладено на Український центр оцінювання якості освіти, який окрім моніторингу якості освіти та проведення зовнішнього незалежного оцінювання буде здійснювати сертифікацію педагогів, шляхом перевірки їх знань.
Новий закон "Про освіту" може ввести у правове поле поняття сертифікації педагогів. Відповідна норма закладена у новий проект закону "Про освіту", що був презентований Міністерством освіти і науки.
Зокрема, передбачається, що функцію сертифікації педагогічних працівників буде покладено на Український центр оцінювання якості освіти, який окрім моніторингу якості освіти та проведення зовнішнього незалежного оцінювання буде здійснювати сертифікацію педагогів, шляхом перевірки їх знань.
вівторок, 14 червня 2016 р.
суботу, 11 червня 2016 р.
Структура 2016/2017 навчального року: заборонено відпрацювання по суботах
Про це йдеться у листі МОН України від 09.06.2016 № 1/9-296. У МОН України зазначають, що відповідно до законодавства, структуру навчального року мають встановлювати загальноосвітні навчальні заклади за погодженням з місцевими органами управління освітою. Отже, наступний навчальний рік розпочинатиметься 1 вересня 2016 року, а завершуватиметься не пізніше 1 липня наступного року. Тривалість канікул протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів без врахування днів, коли діти припиняли навчання з незалежних від них причин (карантин, температурний режим тощо). У листі зазначено, у випадку встановлення 5-денного навчального тижня відпрацювання уроків по суботах (з метою надолуження навчального матеріалу, чи продовження канікул та скорочення опалювального сезону) не допускається, оскільки це призведе до перевищення тижневого гранично допустимого навантаження на учнів.Джерело: http://www.pedrada.com.ua/news/3759-qqn-16-m6-10-06-2016-struktura-20162017-navchalnogo-roku-zaboroneno-vdpratsyuvannya-po-subotah
Будь-яке використання матеріалів можливе лише за наявності гіперпосилання.
четвер, 28 квітня 2016 р.
Школа потребує кардинальних якісних змін, - Хобзей
Середня школа потребує кардинальних якісних змін, а термін навчання 12 років у школі – це лише одна з багатьох складових реформи середньої школи. Про це, під час зустрічі з представниками іноземних країн та міжнародних організацій в посольстві Чеської Республіки в Україні, заявив заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей.
За його словами, насамперед, необхідно розробити нові стандарти середньої освіти та нові шкільні програми на основі компетентісного підходу, що готуватимуть дитину до життя у сучасних умовах.
пʼятницю, 11 березня 2016 р.
Підготовка до ЗНО з української мови і літератури: відеоматеріали
5 травня 2016 року відбудеться зовнішнє незалежне оцінювання з української мови і літератури. На якому б етапі підготовки не були майбутні абітурієнти, у пригоді їм стане добірка фільмів за мотивами творів української літератури. Це допоможе візуалізувати, краще запам’ятати і зрозуміти прочитане.
Фільми та мультики за творами української літератури:
Завдання ЗНО з англійської мови з поясненнями фахівців
Цього року зовнішнє незалежне оцінювання з англійської мови планує складати більше третини учасників тестування. Також державна підсумкова атестація з іноземної мови є обов’язковою для всіх випускників шкіл.
Освіта.ua пропонує всім, хто готується до іспитів з англійської мови, безкоштовний онлайн-сервіс, що містить завдання тестів ЗНО з англійської мови, правильні відповіді на завдання, а також ґрунтовні пояснення провідних фахівців до правильної відповіді кожного з завдань тесту.
Майбутні учасники ЗНО можуть безкоштовно скористатись поясненнями до тестів ЗНО з англійської мови, що були використані Українським центром оцінювання якості освіти у 2013, 2014 та 2015 роках, а також пробних ЗНО 2014 і 2015 років та додаткової сесії 2015 року.
Загалом, використання сервісу допоможе учасникам ЗНО зрозуміти структуру тесту з англійської мови, ознайомитись із формами завдань та поясненнями до правильних відповідей до кожного завдання тесту.
понеділок, 15 лютого 2016 р.
Кабмін ухвалив постанову про призначення директорів шкіл за конкурсом
Кабмін ухвалив постанову про призначення директорів шкіл за конкурсом
Кабінет Міністрів України ухвалив постанову про порядок призначення керівників загальноосвітніх навчальних закладів державної форми власності за результатами конкурсного відбору. Про це повідомляє прес-служба КМУ.
Уряд також рекомендував органам місцевого самоврядування запровадити відкриті конкурси на посади директорів шкіл комунальної форми власності.
Прем'єр-міністр України Арсеній Яценюк на засіданні уряду підкреслив, що за цією постановою директори обираються "не за вказівкою того чи іншого керівника області чи району", а конкурсною комісією, яка складається з фахівців, представників громадськості, батьківських комітетів та навіть учнів.
Він нагадав, що на таких відкритих конкурсах були обрані 22 директори київських шкіл. Відповідний експеримент запроваджується зараз у Чернівцях.
Яценюк зазначив, що органи місцевого самоврядування відповідно до постанови Кабінету Міністрів України повинні прийняти відповідні рішення, "адже це в їхній компетенції — щоби рішення про обрання директорів шкіл дійшло до кожного міста, містечка, села".
Глава уряду також повідомив, що уряд України приймає рішення щодо надання дозволу на використання бюджетних коштів для відновлення повноцінного функціонування 16 вищих навчальних закладів, які переїхали з тимчасово окупованих територій Донецької і Луганської області на контрольовані української владою території.
Це рішення, за словами Яценюка, дасть змогу забезпечити фінансування цих вузів і дозволити їм здійснити закупівлі техніки, обладнання, інвентарю для того, щоб відновити діяльність в повному обсязі.
Кабмін ухвалив постанову про призначення директорів шкіл за конкурсом
Кабінет Міністрів України ухвалив постанову про порядок призначення керівників загальноосвітніх навчальних закладів державної форми власності за результатами конкурсного відбору. Про це повідомляє прес-служба КМУ.
Уряд також рекомендував органам місцевого самоврядування запровадити відкриті конкурси на посади директорів шкіл комунальної форми власності.
Прем'єр-міністр України Арсеній Яценюк на засіданні уряду підкреслив, що за цією постановою директори обираються "не за вказівкою того чи іншого керівника області чи району", а конкурсною комісією, яка складається з фахівців, представників громадськості, батьківських комітетів та навіть учнів.
Він нагадав, що на таких відкритих конкурсах були обрані 22 директори київських шкіл. Відповідний експеримент запроваджується зараз у Чернівцях.
Яценюк зазначив, що органи місцевого самоврядування відповідно до постанови Кабінету Міністрів України повинні прийняти відповідні рішення, "адже це в їхній компетенції — щоби рішення про обрання директорів шкіл дійшло до кожного міста, містечка, села".
Глава уряду також повідомив, що уряд України приймає рішення щодо надання дозволу на використання бюджетних коштів для відновлення повноцінного функціонування 16 вищих навчальних закладів, які переїхали з тимчасово окупованих територій Донецької і Луганської області на контрольовані української владою території.
Це рішення, за словами Яценюка, дасть змогу забезпечити фінансування цих вузів і дозволити їм здійснити закупівлі техніки, обладнання, інвентарю для того, щоб відновити діяльність в повному обсязі.
З приводу того, як навчальні заклади повинні надолужувати пропущені навчальні дні, МОН видав офіційні рекомендації. Документ має розпорядчу силу.
Школи в Україні можуть переносити початок весняних та літніх канікул через карантин, але загальна тривалість відпочинку протягом навчального року має бути не меншою за 30 днів, йдеться в офіційних рекомендаціях Міносвіти навчальним закладам.
У міністерстві зауважують, що попри все навчання у школах має завершитися не пізніше 1 липня.
Чиновники радять вчителям наздоганяти програму, ущільнюючи подачу матеріалу, навчати дистанційно, давати школярам більше завдань для самостійного опрацювання.
Школи мають право змінити розклад занять, але не збільшуючи кількість уроків на тиждень. Відтак збільшувати кількість навчальних днів та кількість уроків у днях – заборонено.
Однак у міністерстві наголошують, що вчителі зобов'язані виконати програму, щоб учні засвоїли предмети повністю.
Як повідомляють у МОН, карантин не є причиною зменшувати заробітну плату вчителям – за умови, що вони виконували іншу організаційно-педагогічну роботу.
За планом 2015-2016 року, весняні канікули мали розпочатися 26 березня і тривати 9 днів – до 3 квітня.
Нагадаємо, в Івано-Франківську карантин продовжив зимові канікули і завершився 3 лютого.
Школи в Україні можуть переносити початок весняних та літніх канікул через карантин, але загальна тривалість відпочинку протягом навчального року має бути не меншою за 30 днів, йдеться в офіційних рекомендаціях Міносвіти навчальним закладам.
У міністерстві зауважують, що попри все навчання у школах має завершитися не пізніше 1 липня.
Чиновники радять вчителям наздоганяти програму, ущільнюючи подачу матеріалу, навчати дистанційно, давати школярам більше завдань для самостійного опрацювання.
Школи мають право змінити розклад занять, але не збільшуючи кількість уроків на тиждень. Відтак збільшувати кількість навчальних днів та кількість уроків у днях – заборонено.
Однак у міністерстві наголошують, що вчителі зобов'язані виконати програму, щоб учні засвоїли предмети повністю.
Як повідомляють у МОН, карантин не є причиною зменшувати заробітну плату вчителям – за умови, що вони виконували іншу організаційно-педагогічну роботу.
За планом 2015-2016 року, весняні канікули мали розпочатися 26 березня і тривати 9 днів – до 3 квітня.
Нагадаємо, в Івано-Франківську карантин продовжив зимові канікули і завершився 3 лютого.
Децентралізація середньої освіти: як це буде
Джерело: Українські національні новини
Новина відноситься до: #децентралізація #освіта #школа
Як пояснив заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей, те, що раніше було освітнім округом, зараз є об’єднаною територіальною громадою.
За його словами, йдеться передусім про сільську місцевість. За певними критеріями буде обрано так звану опорну школу, а школи, що є навколо неї, стануть її філіями. Відповідно, буде призначено єдиного директора, який відповідатиме і за роботу цих філій, пишуть Українські національні новини.
«Для цього у нас існують інвестиційні програми, які допоможуть створити хорошу матеріальну базу. В бюджеті цього року закладено 200 млн грн для інвестування пілотних опорних шкіл», — повідомив Хобзей.
Початкова школа має бути наближена до місця проживання дітей, а учні 5-х класів і старші зможуть їздити у школи шкільними автобусами, зазначив заступник міністра.
Тим закладам, які подадуть кращий проект розбудови шкільної системи у своєму районі, надаватиметься гранд, сума якого становитиме від 3 до 5 млн грн на одну школу.
«Ці кошти мають бути витрачені на шкільні автобуси, лабораторії, енергозберігаючі технології, навчання вчителів», — підкреслив Павло Хобзей.
Таких шкіл у області буде від трьох до п’яти і те, як розпоряджатися коштами, вирішуватиме область.
«Рішення щодо проведення реорганізації прийматиме лише територіальна громада, адже основою децентралізації є самоврядування», — наголосив заступник міністра.
Джерело: Українські національні новини
Новина відноситься до: #децентралізація #освіта #школа
Як пояснив заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей, те, що раніше було освітнім округом, зараз є об’єднаною територіальною громадою.
За його словами, йдеться передусім про сільську місцевість. За певними критеріями буде обрано так звану опорну школу, а школи, що є навколо неї, стануть її філіями. Відповідно, буде призначено єдиного директора, який відповідатиме і за роботу цих філій, пишуть Українські національні новини.
«Для цього у нас існують інвестиційні програми, які допоможуть створити хорошу матеріальну базу. В бюджеті цього року закладено 200 млн грн для інвестування пілотних опорних шкіл», — повідомив Хобзей.
Початкова школа має бути наближена до місця проживання дітей, а учні 5-х класів і старші зможуть їздити у школи шкільними автобусами, зазначив заступник міністра.
Тим закладам, які подадуть кращий проект розбудови шкільної системи у своєму районі, надаватиметься гранд, сума якого становитиме від 3 до 5 млн грн на одну школу.
«Ці кошти мають бути витрачені на шкільні автобуси, лабораторії, енергозберігаючі технології, навчання вчителів», — підкреслив Павло Хобзей.
Таких шкіл у області буде від трьох до п’яти і те, як розпоряджатися коштами, вирішуватиме область.
«Рішення щодо проведення реорганізації прийматиме лише територіальна громада, адже основою децентралізації є самоврядування», — наголосив заступник міністра.
В МОН планують розвантажити програми 10-11 класів
Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН та Інституту модернізації змісту освіти доручено доопрацювати навчальні програми для учнів 10-11 класів відповідно до чинних типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідний наказ підписано міністром освіти Сергієм Квітом.
У відомстві зазначають, що відповідна робота має бути проведена з метою розвантаження навчальних програм для учнів старшої школи.
Міністерством також затверджено склад робочих груп з доопрацювання програм з історії, правознавства, географії, української та іноземних мов, зарубіжної літератури, трудового навчання, інформатики, математики, біології, хімії, фізики, основ здоров’я, фізичної культури та мов національних меншин.
Проекти програм мають бути підготовлені робочими групами вже до 1 квітня цього року. Після цього проекти документів будуть оприлюдненні для громадського обговорення, за наслідками якого вони будуть доопрацьовані.
Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН та Інституту модернізації змісту освіти доручено доопрацювати навчальні програми для учнів 10-11 класів відповідно до чинних типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідний наказ підписано міністром освіти Сергієм Квітом.
У відомстві зазначають, що відповідна робота має бути проведена з метою розвантаження навчальних програм для учнів старшої школи.
Міністерством також затверджено склад робочих груп з доопрацювання програм з історії, правознавства, географії, української та іноземних мов, зарубіжної літератури, трудового навчання, інформатики, математики, біології, хімії, фізики, основ здоров’я, фізичної культури та мов національних меншин.
Проекти програм мають бути підготовлені робочими групами вже до 1 квітня цього року. Після цього проекти документів будуть оприлюдненні для громадського обговорення, за наслідками якого вони будуть доопрацьовані.
Підписатися на:
Дописи (Atom)